Little Spark JourneyMoney Smart Families
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Money Smart Families InitiativeMoney Smart Families InitiativeMoney Smart Families InitiativeMoney Smart Families Initiative

Little habits today. Brighter tomorrows.Pequenos hábitos hoje. Amanhãs mais brilhantes.Pequeños hábitos hoy. Mañanas más brillantes.Piccole abitudini oggi. Domani più luminosi.

Stories, songs and videos that help children ages 0–6 learn to wait, save, plan and choose wisely, created by a family for families, and free to use at home and in the classroom.Histórias, músicas e vídeos que ajudam crianças de 0 a 6 anos a aprender a esperar, poupar, planejar e escolher bem. Criados por uma família para outras famílias, e gratuitos para usar em casa e na sala de aula.Cuentos, canciones y videos que ayudan a niños de 0 a 6 años a aprender a esperar, ahorrar, planificar y elegir bien. Creados por una familia para otras familias, y gratuitos para usar en casa y en el aula.Storie, canzoni e video che aiutano i bambini da 0 a 6 anni a imparare ad aspettare, risparmiare, pianificare e scegliere bene. Creati da una famiglia per altre famiglie, e gratuiti da usare a casa e in classe.

CalmCalmaCalmaCalma Learning songsMúsicas educativasCanciones educativasCanzoni educative Educator lifeVida de educadoraVida de educadoraVita da educatrice Family momentsMomentos em famíliaMomentos en familiaMomenti in famiglia Life skillsHabilidades para a vidaHabilidades para la vidaAbilità per la vita
Cover: The Three Little Pigs and the House of Tomorrow, a Little Spark Stories book
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15+countries listeningpaíses ouvindopaíses escuchandopaesi in ascolto

Organic reach only. Listeners in the United States, Australia, Canada, France, Brazil, Portugal and more. Most listeners are parents aged 35–44.Alcance 100% orgânico. Ouvintes nos Estados Unidos, Austrália, Canadá, França, Brasil, Portugal e outros. A maioria dos ouvintes são pais de 35 a 44 anos.Alcance 100% orgánico. Oyentes en Estados Unidos, Australia, Canadá, Francia, Brasil, Portugal y más. La mayoría son padres de 35 a 44 años.Copertura solo organica. Ascoltatori negli Stati Uniti, Australia, Canada, Francia, Brasile, Portogallo e altri paesi. La maggior parte sono genitori tra i 35 e i 44 anni.

Why we start earlyPor que começar cedoPor qué empezar tempranoPerché iniziare presto

Money habits form before first grade.Os hábitos com dinheiro se formam antes do primeiro ano escolar.Los hábitos con el dinero se forman antes del primer grado.Le abitudini con il denaro si formano prima della prima elementare.

The patience, self-control and planning behind good financial decisions take shape before age seven. Most financial education reaches children at 12 or later. We focus on the years that come first, at home, where children learn by watching the adults they love.A paciência, o autocontrole e o planejamento por trás de boas decisões financeiras se formam antes dos sete anos. A maior parte da educação financeira chega às crianças aos 12 anos ou depois. Nós focamos nos anos que vêm antes, em casa, onde as crianças aprendem observando os adultos que amam.La paciencia, el autocontrol y la planificación detrás de las buenas decisiones financieras se forman antes de los siete años. La mayor parte de la educación financiera llega a los niños a los 12 años o más tarde. Nosotros nos enfocamos en los años anteriores, en casa, donde los niños aprenden observando a los adultos que aman.La pazienza, l’autocontrollo e la pianificazione alla base delle buone decisioni finanziarie prendono forma prima dei sette anni. La maggior parte dell’educazione finanziaria raggiunge i bambini a 12 anni o più tardi. Noi ci concentriamo sugli anni che vengono prima, a casa, dove i bambini imparano osservando gli adulti che amano.

“My career never changed. Only the point of intervention changed. The goal has always been the same: prevent financial harm. Now we prevent it at the beginning.”“Minha carreira nunca mudou. Só mudou o ponto de intervenção. O objetivo sempre foi o mesmo: prevenir danos financeiros. Agora nós prevenimos no começo.”“Mi carrera nunca cambió. Solo cambió el punto de intervención. El objetivo siempre fue el mismo: prevenir daños financieros. Ahora lo prevenimos desde el principio.”“La mia carriera non è mai cambiata. È cambiato solo il punto di intervento. L’obiettivo è sempre stato lo stesso: prevenire danni finanziari. Ora li preveniamo fin dall’inizio.” Phillipe Morriello, FounderFundadorFundadorFondatore

StoriesHistóriasCuentosStorie

Classic tales retold around saving, planning and wise choices, written for a parent and child to read together.Contos clássicos recontados sobre poupar, planejar e fazer boas escolhas, escritos para pais e filhos lerem juntos.Cuentos clásicos recontados sobre ahorrar, planificar y elegir bien, escritos para que padres e hijos los lean juntos.Fiabe classiche raccontate di nuovo attorno al risparmio, alla pianificazione e alle scelte sagge, scritte per essere lette insieme da genitori e figli.

SongsMúsicasCancionesCanzoni

Original songs that turn ideas like saving and waiting into melodies children sing all day.Músicas originais que transformam ideias como poupar e esperar em melodias que as crianças cantam o dia todo.Canciones originales que convierten ideas como ahorrar y esperar en melodías que los niños cantan todo el día.Canzoni originali che trasformano idee come risparmiare e aspettare in melodie che i bambini cantano tutto il giorno.

VideosVídeosVideosVideo

Real family moments that show the method in action: play, conversation and storytelling at home.Momentos reais em família que mostram o método na prática: brincadeira, conversa e contação de histórias em casa.Momentos reales en familia que muestran el método en acción: juego, conversación y narración en casa.Momenti reali in famiglia che mostrano il metodo in azione: gioco, conversazione e racconto a casa.

For families and educatorsPara famílias e educadoresPara familias y educadoresPer famiglie ed educatori

Built so parents can model good habits, and so schools, libraries and community programs can adopt it.Pensado para que os pais sejam exemplo de bons hábitos, e para que escolas, bibliotecas e programas comunitários possam adotá-lo.Pensado para que los padres den el ejemplo con buenos hábitos, y para que escuelas, bibliotecas y programas comunitarios puedan adoptarlo.Pensato perché i genitori siano un esempio di buone abitudini, e perché scuole, biblioteche e programmi di comunità possano adottarlo.

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The Three Little Pigs and the House of TomorrowThe Three Little Pigs and the House of TomorrowThe Three Little Pigs and the House of TomorrowThe Three Little Pigs and the House of Tomorrow

Mama Pig gives Pip, Bo and Gus ten shiny coins each to build their homes. Pip spends fast, Bo spends on looks, and Gus makes a plan. When the storm comes, only one house stands. A story about spending, saving and dreaming big, for parents and educators to read with young children.A Mamãe Porca dá a Pip, Bo e Gus dez moedas brilhantes para cada um construir sua casa. Pip gasta rápido, Bo gasta com enfeites e Gus faz um plano. Quando a tempestade chega, só uma casa fica de pé. Uma história sobre gastar, poupar e sonhar grande, para pais e educadores lerem com as crianças.Mamá Cerdita le da a Pip, Bo y Gus diez monedas brillantes a cada uno para construir sus casas. Pip gasta rápido, Bo gasta en adornos y Gus hace un plan. Cuando llega la tormenta, solo una casa queda en pie. Una historia sobre gastar, ahorrar y soñar en grande, para que padres y educadores la lean con los más pequeños.Mamma Maialina dà a Pip, Bo e Gus dieci monete luccicanti ciascuno per costruire la propria casa. Pip spende in fretta, Bo spende per le decorazioni e Gus fa un piano. Quando arriva la tempesta, resta in piedi una sola casa. Una storia su spendere, risparmiare e sognare in grande, da leggere ai più piccoli con genitori ed educatori.

Brick by brick, coin by coin.Tijolo por tijolo, moeda por moeda.Ladrillo a ladrillo, moneda a moneda.Mattone dopo mattone, moneta dopo moneta.

  • Make a plan before you spendFazer um plano antes de gastarHacer un plan antes de gastarFare un piano prima di spendere
  • Three jars: Today, Rainy Day and DreamsTrês potes: Hoje, Dia de Chuva e SonhosTres frascos: Hoy, Día de Lluvia y SueñosTre barattoli: Oggi, Giorno di Pioggia e Sogni
  • Saving for a rainy day lets you help others tooGuardar para um dia de chuva também permite ajudar os outrosAhorrar para un día de lluvia también permite ayudar a otrosRisparmiare per i giorni di pioggia permette anche di aiutare gli altri
  • Includes a “Your turn!” activity page and a guide for grown-upsInclui uma atividade “Sua vez!” e um guia para os adultosIncluye una actividad “¡Tu turno!” y una guía para los adultosInclude un’attività “Tocca a te!” e una guida per gli adulti

34 pagespáginaspáginaspagine · PDF · ISBN 978-65-02-43933-3

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Tell us a little about you and the download starts right away. We’ll also send you new stories, songs and activities.Conte um pouco sobre você e o download é liberado na hora. Também vamos enviar novas histórias, músicas e atividades.Cuéntanos un poco sobre ti y la descarga comienza enseguida. También te enviaremos nuevos cuentos, canciones y actividades.Raccontaci qualcosa di te e il download parte subito. Ti invieremo anche nuove storie, canzoni e attività.

We never sell your information. Free PDF, 34 pages, 9 MB.Nunca vendemos seus dados. PDF gratuito, 34 páginas, 9 MB.Nunca vendemos tus datos. PDF gratuito, 34 páginas, 9 MB.Non vendiamo mai i tuoi dati. PDF gratuito, 34 pagine, 9 MB.

Cover: Money Smart Kids, by Phillipe Morriello and Bianca Morriello

For parents · Investing for children in the U.S.Para pais · Investimentos para crianças nos EUAPara padres · Inversiones para niños en EE. UU.Per genitori · Investimenti per bambini negli USA

Money Smart Kids

A guide for parents who want to build opportunity, wealth and legacy for their children.Um guia para pais que desejam construir oportunidades, patrimônio e legado para seus filhos.Una guía para padres que quieren construir oportunidades, patrimonio y legado para sus hijos.Una guida per genitori che vogliono costruire opportunità, patrimonio ed eredità per i propri figli.

Written for parents, not children. Practical, up-to-date strategies for families in the United States, from a child’s first dollar to a legacy that lasts generations. By Phillipe and Bianca Morriello, Sophie and Maverick’s parents.Escrito para os pais, não para as crianças. Estratégias práticas e atualizadas para famílias nos Estados Unidos, do primeiro dólar a um legado que dura gerações. Por Phillipe e Bianca Morriello, pais de Sophie e Maverick.Escrito para los padres, no para los niños. Estrategias prácticas y actualizadas para familias en Estados Unidos, desde el primer dólar de un niño hasta un legado que dura generaciones. Por Phillipe y Bianca Morriello, padres de Sophie y Maverick.Scritto per i genitori, non per i bambini. Strategie pratiche e aggiornate per le famiglie negli Stati Uniti, dal primo dollaro di un bambino a un’eredità che dura per generazioni. Di Phillipe e Bianca Morriello, genitori di Sophie e Maverick.

  • Money habits and financial education from an early ageHábitos e educação financeira desde cedoHábitos con el dinero y educación financiera desde tempranoAbitudini con il denaro ed educazione finanziaria fin da piccoli
  • Smart investing and compound interestInvestimentos inteligentes e juros compostosInversiones inteligentes e interés compuestoInvestimenti intelligenti e interesse composto
  • Protection and estate planningProteção e planejamento patrimonialProtección y planificación patrimonialProtezione e pianificazione patrimoniale
  • College, career and opportunityFaculdade, carreira e oportunidadesUniversidad, carrera y oportunidadesUniversità, carriera e opportunità
  • Values, responsibility and financial freedomValores, responsabilidade e liberdade financeiraValores, responsabilidad y libertad financieraValori, responsabilità e libertà finanziaria
New English edition coming soonNova edição em inglês em breveNueva edición en inglés muy prontoNuova edizione in inglese in arrivo Ask to be notified →Quero ser avisado →Quiero que me avisen →Avvisatemi →

Educational content for adults. Not individual financial, tax or legal advice.Conteúdo educativo para adultos. Não constitui consultoria financeira, tributária ou jurídica individual.Contenido educativo para adultos. No constituye asesoramiento financiero, fiscal ni legal individual.Contenuto educativo per adulti. Non costituisce consulenza finanziaria, fiscale o legale individuale.

The program in actionO programa na práticaEl programa en acciónIl programma in azione

Watch, sing and talk about it togetherAssistam, cantem e conversem juntosMira, canta y conversen juntosGuardate, cantate e parlatene insieme

Our YouTube channel is free for families, educators and partners. Start with the two videos at the heart of the Initiative.Nosso canal no YouTube é gratuito para famílias, educadores e parceiros. Comece pelos dois vídeos centrais da Iniciativa.Nuestro canal de YouTube es gratuito para familias, educadores y aliados. Empieza por los dos videos centrales de la Iniciativa.Il nostro canale YouTube è gratuito per famiglie, educatori e partner. Inizia dai due video centrali dell’Iniziativa.

Little Spark Stories

The Three Little Pigs: A Money Story for KidsOs Três Porquinhos: uma história sobre dinheiroLos tres cerditos: un cuento sobre el dineroI tre porcellini: una storia sul denaro

The classic tale through the lens of financial capability. The pigs learn about budgeting, quality decisions, and the trade-off between comfort now and security later. Conversation prompts are built into the story for parent-child viewing.O conto clássico pelas lentes da educação financeira. Os porquinhos aprendem sobre orçamento, decisões de qualidade e a troca entre conforto agora e segurança depois. A história traz perguntas para conversar em família.El cuento clásico visto desde la educación financiera. Los cerditos aprenden sobre presupuesto, decisiones de calidad y el equilibrio entre comodidad ahora y seguridad después. La historia incluye preguntas para conversar en familia.La fiaba classica vista attraverso l’educazione finanziaria. I porcellini imparano a gestire un budget, a prendere decisioni di qualità e a bilanciare comodità oggi e sicurezza domani. La storia include domande per parlarne in famiglia.

Little Spark Life Skills

Money Skills for Kids Through Play and MusicHabilidades financeiras com brincadeira e músicaHabilidades financieras con juego y músicaAbilità finanziarie con gioco e musica

Our music-and-play method in practice. Saving, earning, patience and decision-making, carried by song and movement for children ages 2–6.Nosso método de música e brincadeira na prática. Poupar, ganhar, ter paciência e decidir, através de canções e movimento para crianças de 2 a 6 anos.Nuestro método de música y juego en la práctica. Ahorrar, ganar, tener paciencia y decidir, a través de canciones y movimiento para niños de 2 a 6 años.Il nostro metodo di musica e gioco in pratica. Risparmiare, guadagnare, avere pazienza e decidere, con canzoni e movimento per bambini da 2 a 6 anni.

youtube.com/@LITTLESPARKJOURNEY
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Original music · Little Spark Life SkillsMúsicas originais · Little Spark Life SkillsMúsica original · Little Spark Life SkillsMusica originale · Little Spark Life Skills

Songs that make saving stickMúsicas que fazem a poupança grudar na cabeçaCanciones que hacen que el ahorro se quedeCanzoni che fanno restare in testa il risparmio

Each song carries one money idea, for ages 2–8. Play them in the car, at bath time or during circle time.Cada música traz uma ideia sobre dinheiro, para crianças de 2 a 8 anos. Toque no carro, na hora do banho ou na roda de conversa.Cada canción trae una idea sobre el dinero, para niños de 2 a 8 años. Escúchenlas en el auto, a la hora del baño o en la ronda.Ogni canzone porta un’idea sul denaro, per bambini da 2 a 8 anni. Ascoltatele in macchina, durante il bagnetto o nel cerchio in classe.

40,064+Apple Music playsreproduções no Apple Musicreproducciones en Apple Musicascolti su Apple Music
7,762Spotify plays, 12 monthsreproduções no Spotify, 12 mesesreproducciones en Spotify, 12 mesesascolti su Spotify, 12 mesi

Pinky the Dream Piggy

Saving today, dreams come truePoupar hoje, realizar sonhosAhorrar hoy, cumplir sueñosRisparmiare oggi, realizzare i sogni

Saving for a dreamPoupar para um sonhoAhorrar para un sueñoRisparmiare per un sogno

Save, Save, So Tomorrow Shines

A little saved today makes tomorrow brighterUm pouco guardado hoje deixa o amanhã mais brilhanteUn poco ahorrado hoy hace más brillante el mañanaUn po’ di risparmio oggi rende il domani più luminoso

SavingPouparAhorrarRisparmiare

My First Allowance

One allowance, three choices: save, spend, shareUma mesada, três escolhas: poupar, gastar, compartilharUna mesada, tres decisiones: ahorrar, gastar, compartirUna paghetta, tre scelte: risparmiare, spendere, condividere

Smart choicesBoas escolhasBuenas decisionesScelte intelligenti

Wise Owl’s Little Market

Needs, wants and “think first, then spend”Necessidades, desejos e “pense antes de gastar”Necesidades, deseos y “piensa antes de gastar”Bisogni, desideri e “prima pensa, poi spendi”

Needs & wantsNecessidades e desejosNecesidades y deseosBisogni e desideri

Can I Wait a Little Longer?

Good things take time, and dreams grow every dayCoisas boas levam tempo, e os sonhos crescem todo diaLo bueno toma tiempo, y los sueños crecen cada díaLe cose belle richiedono tempo, e i sogni crescono ogni giorno

PatiencePaciênciaPacienciaPazienza

The Compound Interest Train

Small savings that grow big dreamsPequenas economias que fazem grandes sonhos crescerPequeños ahorros que hacen crecer grandes sueñosPiccoli risparmi che fanno crescere grandi sogni

Growth over timeCrescer com o tempoCrecer con el tiempoCrescere nel tempo

The Money Tree Isn’t Real

Money grows from ideas, work and helping othersO dinheiro vem de ideias, trabalho e de ajudar os outrosEl dinero viene de ideas, trabajo y de ayudar a otrosIl denaro nasce da idee, lavoro e dall’aiutare gli altri

Work & valueTrabalho e valorTrabajo y valorLavoro e valore

Listen on your favorite platformOuça na sua plataforma favoritaEscucha en tu plataforma favoritaAscolta sulla tua piattaforma preferita

Also on iTunes, JioSaavn, NetEase Cloud Music, Tencent Music, FLO, TikTok, Instagram, Snapchat, Roblox and more: 24 platforms in all. Search “Little Spark Journey”.Também no iTunes, JioSaavn, NetEase Cloud Music, Tencent Music, FLO, TikTok, Instagram, Snapchat, Roblox e outras: 24 plataformas no total. Busque “Little Spark Journey”.También en iTunes, JioSaavn, NetEase Cloud Music, Tencent Music, FLO, TikTok, Instagram, Snapchat, Roblox y más: 24 plataformas en total. Busca “Little Spark Journey”.Anche su iTunes, JioSaavn, NetEase Cloud Music, Tencent Music, FLO, TikTok, Instagram, Snapchat, Roblox e altre: 24 piattaforme in tutto. Cerca “Little Spark Journey”.

Free materialsMateriais gratuitosMateriales gratuitosMateriali gratuiti

Ready to use at home and in the classroomProntos para usar em casa e na sala de aulaListos para usar en casa y en el aulaPronti da usare a casa e in classe

Printable guides and activities that go with The Three Little Pigs and the House of Tomorrow. One free sign-up unlocks everything.Guias e atividades para imprimir que acompanham The Three Little Pigs and the House of Tomorrow. Um único cadastro gratuito libera tudo.Guías y actividades imprimibles que acompañan The Three Little Pigs and the House of Tomorrow. Un solo registro gratuito lo desbloquea todo.Guide e attività stampabili che accompagnano The Three Little Pigs and the House of Tomorrow. Una sola iscrizione gratuita sblocca tutto.

For parents & familiesPara pais e famíliasPara padres y familiasPer genitori e famiglie

Parent’s GuideGuia para os PaisGuía para PadresGuida per i Genitori

Five at-home activities, 5–15 minutes at a time.Cinco atividades em casa, de 5 a 15 minutos cada.Cinco actividades en casa, de 5 a 15 minutos cada una.Cinque attività a casa, da 5 a 15 minuti ciascuna.

Go to the family area →Ir para a área das famílias →Ir al área de familias →Vai all’area famiglie →

For teachersPara professoresPara docentesPer insegnanti

Teacher’s GuideGuia para ProfessoresGuía para DocentesGuida per gli Insegnanti

Five classroom activities, Pre-K to Grade 2, linked to standards.Cinco atividades para a sala de aula, da pré-escola ao 2º ano, ligadas a padrões curriculares.Cinco actividades para el aula, de preescolar a 2.º grado, vinculadas a estándares.Cinque attività per la classe, dalla scuola dell’infanzia alla seconda elementare, collegate agli standard.

Go to the teacher area →Ir para a área dos professores →Ir al área de docentes →Vai all’area insegnanti →

Coloring & activitiesColorir e atividadesColorear y actividadesColorare e attività

Color, Count & Save!

29 pages of coloring, counting, tracing and mazes for ages 3–7.29 páginas para colorir, contar, traçar e resolver labirintos, de 3 a 7 anos.29 páginas para colorear, contar, trazar y resolver laberintos, de 3 a 7 años.29 pagine da colorare, contare, ricalcare e con labirinti, dai 3 ai 7 anni.

Go to the coloring area →Ir para a área de colorir →Ir al área para colorear →Vai all’area da colorare →

The Money Smart Families InitiativeThe Money Smart Families InitiativeThe Money Smart Families InitiativeThe Money Smart Families Initiative

A program for the years no one else reachesUm programa para os anos que ninguém mais alcançaUn programa para los años a los que nadie más llegaUn programma per gli anni che nessun altro raggiunge

Federal and school programs start at age 12 or later. Our methodology is built for birth to age six, grounded in child development research and ready for schools, libraries and community organizations to adopt.Programas federais e escolares começam aos 12 anos ou depois. Nossa metodologia foi feita para o período do nascimento aos seis anos, baseada em pesquisas sobre desenvolvimento infantil e pronta para ser adotada por escolas, bibliotecas e organizações comunitárias.Los programas federales y escolares empiezan a los 12 años o más tarde. Nuestra metodología está pensada para el período del nacimiento a los seis años, basada en investigaciones sobre desarrollo infantil y lista para que escuelas, bibliotecas y organizaciones comunitarias la adopten.I programmi federali e scolastici iniziano a 12 anni o più tardi. La nostra metodologia è pensata per la fascia dalla nascita ai sei anni, si basa sulla ricerca sullo sviluppo infantile ed è pronta per essere adottata da scuole, biblioteche e organizzazioni di comunità.

ResilienceResiliênciaResilienciaResilienzaParents raise financially capable children before habits set.Pais criam filhos financeiramente capazes antes que os hábitos se fixem.Padres que crían hijos financieramente capaces antes de que los hábitos se fijen.Genitori che crescono figli finanziariamente capaci prima che le abitudini si fissino.
ProtectionProteçãoProtecciónProtezioneLess financial vulnerability, starting in the 0–6 window.Menos vulnerabilidade financeira, começando na janela de 0 a 6 anos.Menos vulnerabilidad financiera, desde la ventana de 0 a 6 años.Meno vulnerabilità finanziaria, a partire dalla finestra 0–6 anni.
MobilityMobilidadeMovilidadMobilitàEarly, accessible learning that helps break cycles of exclusion.Aprendizado cedo e acessível que ajuda a romper ciclos de exclusão.Aprendizaje temprano y accesible que ayuda a romper ciclos de exclusión.Apprendimento precoce e accessibile che aiuta a spezzare i cicli di esclusione.

Our storyNossa históriaNuestra historiaLa nostra storia

A family mission, built on two careersUma missão de família, construída sobre duas carreirasUna misión familiar, construida sobre dos carrerasUna missione di famiglia, costruita su due carriere

When Phillipe and Bianca welcomed Sophie, and then Maverick, they asked what every parent asks: how do we give our children the best possible start? They answered with what they know best: preventing financial harm, and how young children really learn.Quando Phillipe e Bianca receberam a Sophie, e depois o Maverick, fizeram a pergunta de todo pai e mãe: como dar aos nossos filhos o melhor começo possível? Responderam com o que sabem fazer de melhor: prevenir danos financeiros e entender como as crianças pequenas realmente aprendem.Cuando Phillipe y Bianca recibieron a Sophie, y luego a Maverick, se hicieron la pregunta de todo padre: ¿cómo dar a nuestros hijos el mejor comienzo posible? Respondieron con lo que mejor saben hacer: prevenir daños financieros y entender cómo aprenden realmente los niños pequeños.Quando Phillipe e Bianca hanno accolto Sophie, e poi Maverick, si sono posti la domanda di ogni genitore: come dare ai nostri figli il miglior inizio possibile? Hanno risposto con ciò che sanno fare meglio: prevenire danni finanziari e capire come imparano davvero i bambini piccoli.

Phillipe Morriello

Founder & Financial Education DirectorFundador e Diretor de Educação FinanceiraFundador y Director de Educación FinancieraFondatore e Direttore di Educazione Finanziaria

  • Attorney: LL.B., Universidade Estácio de Sá; LL.M. in Business Law, IBMECAdvogado: Bacharel em Direito pela Universidade Estácio de Sá; LL.M. em Direito Empresarial pelo IBMECAbogado: Licenciatura en Derecho, Universidade Estácio de Sá; LL.M. en Derecho Empresarial, IBMECAvvocato: Laurea in Giurisprudenza, Universidade Estácio de Sá; LL.M. in Diritto Commerciale, IBMEC
  • Executive education at Columbia Business School and Fundação Getulio VargasEducação executiva na Columbia Business School e na Fundação Getulio VargasFormación ejecutiva en Columbia Business School y Fundação Getulio VargasFormazione executive alla Columbia Business School e alla Fundação Getulio Vargas
  • Over two decades in law, compliance, consumer protection and governanceMais de duas décadas em direito, compliance, proteção ao consumidor e governançaMás de dos décadas en derecho, cumplimiento normativo, protección al consumidor y gobernanzaOltre vent’anni in diritto, compliance, tutela dei consumatori e governance
  • Designed and directed a national anti-fraud governance program across 26 Brazilian statesCriou e dirigiu um programa nacional de governança antifraude em 26 estados brasileirosDiseñó y dirigió un programa nacional de gobernanza antifraude en 26 estados de BrasilHa ideato e diretto un programma nazionale di governance antifrode in 26 stati del Brasile
  • Co-author of Money Smart Kids, creator of ten original songs and a growing library of articlesCoautor de Money Smart Kids, criador de dez músicas originais e de uma série crescente de artigosCoautor de Money Smart Kids, creador de diez canciones originales y de una biblioteca creciente de artículosCoautore di Money Smart Kids, autore di dieci canzoni originali e di una raccolta crescente di articoli
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Bianca Morriello

Co-Creator & Early Childhood Education LeadCocriadora e Líder de Educação InfantilCocreadora y Líder de Educación InfantilCo-creatrice e Responsabile dell’Educazione dell’Infanzia

  • Early Childhood Teacher in Florida, supporting children up to age 5 through child-centered, play-based learningProfessora de educação infantil na Flórida, com crianças de até 5 anos, por meio de aprendizagem centrada na criança e baseada no brincarMaestra de educación infantil en Florida, con niños de hasta 5 años, mediante un aprendizaje centrado en el niño y basado en el juegoInsegnante della prima infanzia in Florida, con bambini fino a 5 anni, attraverso un apprendimento centrato sul bambino e basato sul gioco
  • Trained and qualified in the Reggio Emilia approachFormada e habilitada na abordagem Reggio EmiliaFormada y habilitada en el enfoque Reggio EmiliaFormata e abilitata all’approccio Reggio Emilia
  • Background in Law in Brazil, with a successful career transition into education in the United StatesFormação em Direito no Brasil, com uma transição de carreira bem-sucedida para a educação nos Estados UnidosFormación en Derecho en Brasil, con una exitosa transición profesional a la educación en Estados UnidosFormazione in Giurisprudenza in Brasile, con una riuscita transizione professionale verso l’educazione negli Stati Uniti
  • Co-founder of an educational company focused on child-led learning, play-based education and emergent curriculumCofundadora de uma empresa educacional focada em aprendizagem guiada pela criança, educação pelo brincar e currículo emergenteCofundadora de una empresa educativa centrada en el aprendizaje guiado por el niño, la educación a través del juego y el currículo emergenteCo-fondatrice di un’azienda educativa dedicata all’apprendimento guidato dal bambino, all’educazione attraverso il gioco e al curricolo emergente
  • Creative problem solver: turns behavioral challenges, individual learning needs and multicultural family dynamics into developmentally appropriate strategiesEspecialista em resolver problemas de forma criativa: transforma desafios de comportamento, necessidades individuais e dinâmicas de famílias multiculturais em estratégias adequadas a cada faseResuelve problemas con creatividad: transforma desafíos de conducta, necesidades individuales de aprendizaje y dinámicas de familias multiculturales en estrategias adecuadas a cada etapa del desarrolloRisolve i problemi con creatività: trasforma sfide comportamentali, bisogni di apprendimento individuali e dinamiche di famiglie multiculturali in strategie adatte a ogni fase dello sviluppo
  • A global perspective from living and working in different countriesUma visão global, de quem viveu e trabalhou em diferentes paísesUna perspectiva global, tras vivir y trabajar en distintos paísesUna prospettiva globale, maturata vivendo e lavorando in diversi paesi

Child development · Social-emotional learning · Emergent curriculum · Family engagement · Educational content creationDesenvolvimento infantil · Aprendizagem socioemocional · Currículo emergente · Engajamento familiar · Criação de conteúdo educativoDesarrollo infantil · Aprendizaje socioemocional · Currículo emergente · Participación familiar · Creación de contenido educativoSviluppo infantile · Apprendimento socio-emotivo · Curricolo emergente · Coinvolgimento delle famiglie · Creazione di contenuti educativi

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Sophie and Maverick are the Initiative’s first participants and its inspiration. Everything we publish is tried at our own table first.Sophie e Maverick são os primeiros participantes da Iniciativa e a sua inspiração. Tudo o que publicamos é testado primeiro na nossa própria mesa.Sophie y Maverick son los primeros participantes de la Iniciativa y su inspiración. Todo lo que publicamos lo probamos primero en nuestra propia mesa.Sophie e Maverick sono i primi partecipanti dell’Iniziativa e la sua ispirazione. Tutto ciò che pubblichiamo lo proviamo prima alla nostra tavola.

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Bring Money Smart Families to your communityLeve o Money Smart Families para a sua comunidadeLleva Money Smart Families a tu comunidadPorta Money Smart Families nella tua comunità

We work with schools, early learning centers, libraries, credit unions, pediatric practices, nonprofits and public agencies. Ask us about evaluating our materials, pilot programs, co-distribution, or letters of support.Trabalhamos com escolas, centros de educação infantil, bibliotecas, cooperativas de crédito, consultórios pediátricos, ONGs e órgãos públicos. Fale conosco sobre avaliação dos materiais, programas-piloto, codistribuição ou cartas de apoio.Trabajamos con escuelas, centros de educación infantil, bibliotecas, cooperativas de crédito, consultorios pediátricos, organizaciones sin fines de lucro y organismos públicos. Consúltanos sobre la evaluación de nuestros materiales, programas piloto, codistribución o cartas de apoyo.Lavoriamo con scuole, servizi per l’infanzia, biblioteche, cooperative di credito, studi pediatrici, organizzazioni non profit ed enti pubblici. Contattaci per la valutazione dei materiali, programmi pilota, co-distribuzione o lettere di sostegno.

littlesparkjourney@gmail.com

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Early childhood financial capability programPrograma de capacidade financeira na primeira infânciaPrograma de capacidad financiera en la primera infanciaProgramma di capacità finanziaria nella prima infanzia

Money Smart Families Initiative

Financial capability starts at home, before school begins. A replicable, family-centered methodology for children ages 0–6 and the adults who raise them, already operating through a published book, original music and a free video library.A capacidade financeira começa em casa, antes da escola. Uma metodologia replicável e centrada na família para crianças de 0 a 6 anos e os adultos que as criam, já em funcionamento com um livro publicado, músicas originais e uma videoteca gratuita.La capacidad financiera empieza en casa, antes de la escuela. Una metodología replicable y centrada en la familia para niños de 0 a 6 años y los adultos que los crían, ya en marcha con un libro publicado, música original y una videoteca gratuita.La capacità finanziaria inizia a casa, prima della scuola. Una metodologia replicabile e centrata sulla famiglia per bambini da 0 a 6 anni e gli adulti che li crescono, già attiva con un libro pubblicato, musica originale e una videoteca gratuita.

The challenge we are solvingO desafio que estamos resolvendoEl desafío que estamos resolviendoLa sfida che stiamo affrontando

The most important window gets the least attentionA janela mais importante recebe a menor atençãoLa ventana más importante recibe la menor atenciónLa finestra più importante riceve la minore attenzione

The habits and attitudes that govern financial decisions form before age seven. By the time a child reaches a classroom that teaches personal finance, that window has passed. Here is where existing programs intervene.Os hábitos e atitudes que orientam decisões financeiras se formam antes dos sete anos. Quando a criança chega a uma sala de aula que ensina finanças pessoais, essa janela já passou. Veja onde os programas existentes atuam.Los hábitos y actitudes que guían las decisiones financieras se forman antes de los siete años. Cuando un niño llega a un aula que enseña finanzas personales, esa ventana ya pasó. Aquí es donde actúan los programas existentes.Le abitudini e gli atteggiamenti che guidano le decisioni finanziarie si formano prima dei sette anni. Quando un bambino arriva in una classe che insegna finanza personale, quella finestra è già passata. Ecco dove intervengono i programmi esistenti.

Money Smart Familiesages 0–6, at home0 a 6 anos, em casade 0 a 6 años, en casada 0 a 6 anni, a casa
Jump$tartK–12 studentsalunos do K ao 12º anoestudiantes de K a 12.ºstudenti dal K al 12° anno
State curriculaCurrículos estaduaisCurrículos estatalesCurricoli stataligrades 4–124º ao 12º anogrados 4 a 12dal 4° al 12° anno
CFPB programsProgramas do CFPBProgramas del CFPBProgrammi del CFPBhigh school and aboveensino médio em diantesecundaria en adelantedalle superiori in poi
FDIC Money Smartadultsadultosadultosadulti
036912151821+
Age of the learner, in years. The shaded band marks birth to age six, the window where financial habits form.Idade do aprendiz, em anos. A faixa sombreada marca do nascimento aos seis anos, a janela em que os hábitos financeiros se formam.Edad del aprendiz, en años. La franja sombreada marca del nacimiento a los seis años, la ventana en la que se forman los hábitos financieros.Età di chi impara, in anni. La fascia evidenziata va dalla nascita ai sei anni, la finestra in cui si formano le abitudini finanziarie.
Timing gapLacuna de tempoBrecha de tiempoDivario di tempo

Too lateTarde demaisDemasiado tardeTroppo tardi

Most financial education begins at 12 or later, after self-regulation and future-oriented thinking have largely taken shape.A maior parte da educação financeira começa aos 12 anos ou depois, quando o autocontrole e o pensamento de futuro já tomaram forma.La mayor parte de la educación financiera empieza a los 12 años o más tarde, cuando la autorregulación y el pensamiento orientado al futuro ya tomaron forma.La maggior parte dell’educazione finanziaria inizia a 12 anni o più tardi, quando l’autoregolazione e il pensiero orientato al futuro hanno già preso forma.

We start at birth, inside the family home.Começamos no nascimento, dentro de casa.Empezamos desde el nacimiento, dentro del hogar.Iniziamo dalla nascita, dentro casa.

Coverage gapLacuna de alcanceBrecha de coberturaDivario di copertura

Hard to reachDifícil de alcançarDifícil de alcanzarDifficile da raggiungere

Opt-in programs in banks, schools and workplaces miss the families who need them most, including lower-income and immigrant households.Programas por adesão em bancos, escolas e empresas não alcançam as famílias que mais precisam, como as de baixa renda e as imigrantes.Los programas voluntarios en bancos, escuelas y empresas no llegan a las familias que más los necesitan, como los hogares de bajos ingresos e inmigrantes.I programmi su adesione in banche, scuole e luoghi di lavoro non raggiungono le famiglie che ne hanno più bisogno, come quelle a basso reddito e immigrate.

Free, multi-format content on the platforms families already use.Conteúdo gratuito, em vários formatos, nas plataformas que as famílias já usam.Contenido gratuito y en varios formatos, en las plataformas que las familias ya usan.Contenuti gratuiti e in più formati, sulle piattaforme che le famiglie già usano.

Methodology gapLacuna de métodoBrecha de métodoDivario di metodo

Information isn’t enoughInformação não bastaLa información no bastaL’informazione non basta

Teaching young children about interest rates doesn’t work. They build capability by practicing patience, choice and responsibility.Ensinar juros a crianças pequenas não funciona. Elas desenvolvem capacidade praticando paciência, escolha e responsabilidade.Enseñar tasas de interés a niños pequeños no funciona. Desarrollan capacidad practicando la paciencia, la elección y la responsabilidad.Insegnare i tassi d’interesse ai bambini piccoli non funziona. Sviluppano capacità esercitando pazienza, scelta e responsabilità.

A developmental model grounded in child development science.Um modelo de desenvolvimento baseado na ciência do desenvolvimento infantil.Un modelo de desarrollo basado en la ciencia del desarrollo infantil.Un modello evolutivo basato sulla scienza dello sviluppo infantile.

The InitiativeA IniciativaLa IniciativaL’Iniziativa

What the Money Smart Families Initiative isO que é a Money Smart Families InitiativeQué es la Money Smart Families InitiativeChe cos’è la Money Smart Families Initiative

MethodologyMetodologiaMetodologíaMetodologia

ReplicableReplicávelReplicableReplicabile

A structured framework for financial capability in children ages 0–6 and their families, designed for schools, libraries and community organizations to adopt.Um modelo estruturado de capacidade financeira para crianças de 0 a 6 anos e suas famílias, pensado para ser adotado por escolas, bibliotecas e organizações comunitárias.Un marco estructurado de capacidad financiera para niños de 0 a 6 años y sus familias, pensado para que lo adopten escuelas, bibliotecas y organizaciones comunitarias.Un modello strutturato di capacità finanziaria per bambini da 0 a 6 anni e le loro famiglie, pensato per essere adottato da scuole, biblioteche e organizzazioni di comunità.

PlatformPlataformaPlataformaPiattaforma

Multi-formatMultiformatoMultiformatoMultiformato

Songs, videos, a published book and articles, all built on one teaching framework and free to families.Músicas, vídeos, livro publicado e artigos, todos construídos sobre um único modelo pedagógico e gratuitos para as famílias.Canciones, videos, un libro publicado y artículos, todos construidos sobre un mismo marco pedagógico y gratuitos para las familias.Canzoni, video, un libro pubblicato e articoli, tutti costruiti su un unico modello pedagogico e gratuiti per le famiglie.

MissionMissãoMisiónMissione

Public benefitBenefício públicoBeneficio públicoBeneficio pubblico

Aligned with the CFPB Building Blocks, the national financial literacy strategy and early childhood investment research.Alinhada aos Building Blocks do CFPB, à estratégia nacional de educação financeira e às pesquisas sobre investimento na primeira infância.Alineada con los Building Blocks del CFPB, la estrategia nacional de educación financiera y la investigación sobre inversión en la primera infancia.Allineata ai Building Blocks del CFPB, alla strategia nazionale di educazione finanziaria e alla ricerca sugli investimenti nella prima infanzia.

The Money Smart Families Initiative is an educational program with a public-benefit mission. It does not sell financial products or give financial advice. Materials for children are strictly educational; any discussion of regulated financial products is directed only to adults, through qualified professionals.A Money Smart Families Initiative é um programa educacional com missão de benefício público. Não vende produtos financeiros nem presta consultoria financeira. Os materiais para crianças são estritamente educativos; qualquer assunto sobre produtos financeiros regulados é direcionado apenas a adultos, por profissionais qualificados.La Money Smart Families Initiative es un programa educativo con una misión de beneficio público. No vende productos financieros ni ofrece asesoramiento financiero. Los materiales para niños son estrictamente educativos; cualquier tema sobre productos financieros regulados se dirige solo a adultos, a través de profesionales calificados.La Money Smart Families Initiative è un programma educativo con una missione di beneficio pubblico. Non vende prodotti finanziari né offre consulenza finanziaria. I materiali per bambini sono strettamente educativi; ogni tema su prodotti finanziari regolamentati è rivolto solo agli adulti, tramite professionisti qualificati.

The content libraryA biblioteca de conteúdoLa biblioteca de contenidosLa biblioteca dei contenuti

Published, produced and publicly available todayPublicado, produzido e disponível hojePublicado, producido y disponible hoyPubblicato, prodotto e disponibile oggi

The Initiative is operating now. Every element below already exists.A Iniciativa já está em funcionamento. Todos os itens abaixo já existem.La Iniciativa ya está en marcha. Todo lo que aparece abajo ya existe.L’Iniziativa è già operativa. Tutto ciò che trovi qui sotto esiste già.

Money Smart Kids

Guide for parents · investing for children in the U.S.Guia para pais · investimentos para crianças nos EUAGuía para padres · inversiones para niños en EE. UU.Guida per genitori · investimenti per bambini negli USA

By Phillipe and Bianca Morriello. Money habits, smart investing and compound interest, protection and estate planning, college and career, and values. From a child’s first dollar to a legacy that lasts generations. Being revised for a new English edition.De Phillipe e Bianca Morriello. Hábitos financeiros, investimentos inteligentes e juros compostos, proteção e planejamento patrimonial, faculdade e carreira, e valores. Do primeiro dólar a um legado que dura gerações. Em revisão para uma nova edição em inglês.De Phillipe y Bianca Morriello. Hábitos con el dinero, inversiones inteligentes e interés compuesto, protección y planificación patrimonial, universidad y carrera, y valores. Desde el primer dólar hasta un legado que dura generaciones. En revisión para una nueva edición en inglés.Di Phillipe e Bianca Morriello. Abitudini con il denaro, investimenti intelligenti e interesse composto, protezione e pianificazione patrimoniale, università e carriera, e valori. Dal primo dollaro a un’eredità che dura per generazioni. In revisione per una nuova edizione in inglese.

Coming soonEm breveMuy prontoIn arrivoLearn moreSaiba maisSaber másScopri di più

The Three Little Pigs and the House of Tomorrow

Little Spark Stories · ISBN 978-65-02-43933-3

Pip, Bo and Gus each get ten coins to build a home. A read-aloud about spending, saving and dreaming big, with an activity page and a guide for grown-ups. Free to download.Pip, Bo e Gus ganham dez moedas cada um para construir uma casa. Uma leitura sobre gastar, poupar e sonhar grande, com atividade e guia para os adultos. Download gratuito.Pip, Bo y Gus reciben diez monedas cada uno para construir una casa. Una lectura en voz alta sobre gastar, ahorrar y soñar en grande, con una actividad y una guía para los adultos. Descarga gratuita.Pip, Bo e Gus ricevono dieci monete ciascuno per costruire una casa. Una lettura ad alta voce su spendere, risparmiare e sognare in grande, con un’attività e una guida per gli adulti. Download gratuito.

FreeGrátisGratisGratuitoDownloadBaixarDescargarScarica

Original musicMúsicas originaisMúsica originalMusica originale

10 songs10 músicas10 canciones10 canzoni

Money ideas carried by melody and repetition: Save, Save, So Tomorrow Shines; Pinky the Dream Piggy; Three Magic Coins; My First Allowance; The Compound Interest Train. 40,064+ plays on Apple Music and 7,762 on Spotify in the last year.Ideias sobre dinheiro levadas por melodia e repetição: Save, Save, So Tomorrow Shines; Pinky the Dream Piggy; Three Magic Coins; My First Allowance; The Compound Interest Train. Mais de 40.064 reproduções no Apple Music e 7.762 no Spotify no último ano.Ideas sobre el dinero llevadas por la melodía y la repetición: Save, Save, So Tomorrow Shines; Pinky the Dream Piggy; Three Magic Coins; My First Allowance; The Compound Interest Train. Más de 40.064 reproducciones en Apple Music y 7.762 en Spotify en el último año.Idee sul denaro portate da melodia e ripetizione: Save, Save, So Tomorrow Shines; Pinky the Dream Piggy; Three Magic Coins; My First Allowance; The Compound Interest Train. Oltre 40.064 ascolti su Apple Music e 7.762 su Spotify nell’ultimo anno.

StreamingStreamingStreamingStreamingSpotifyApple Music

Video libraryVideotecaVideotecaVideoteca

48+ videos48+ vídeos48+ videos48+ video

Storytelling, music and visual learning for children ages 0–8 and their families, from reimagined classics to family demonstrations of the method.Histórias, música e aprendizado visual para crianças de 0 a 8 anos e suas famílias, de clássicos recontados a demonstrações do método em família.Narración, música y aprendizaje visual para niños de 0 a 8 años y sus familias, desde clásicos recontados hasta demostraciones del método en familia.Racconto, musica e apprendimento visivo per bambini da 0 a 8 anni e le loro famiglie, dai classici reinventati alle dimostrazioni del metodo in famiglia.

FreeGrátisGratisGratuitoYouTube

ArticlesArtigosArtículosArticoli

Research-informed writingTextos baseados em pesquisaTextos basados en investigaciónTesti basati sulla ricerca

A growing library of articles on family financial planning, consumer awareness and early financial literacy for families and professionals.Uma série crescente de artigos sobre planejamento financeiro familiar, consciência do consumidor e educação financeira precoce, para famílias e profissionais.Una biblioteca creciente de artículos sobre planificación financiera familiar, conciencia del consumidor y educación financiera temprana, para familias y profesionales.Una raccolta crescente di articoli su pianificazione finanziaria familiare, consapevolezza dei consumatori ed educazione finanziaria precoce, per famiglie e professionisti.

OngoingContínuoContinuoContinuoMorriello Insights · LinkedIn

Institutional frameworkEstrutura institucionalMarco institucionalQuadro istituzionale

16 planning documents16 documentos de planejamento16 documentos de planificación16 documenti di pianificazione

Need assessment, theory of change, logic model, five-year roadmap, expansion strategy, advisory board charter, impact measurement framework and sustainability plan.Diagnóstico de necessidade, teoria da mudança, modelo lógico, roteiro de cinco anos, estratégia de expansão, regimento do conselho consultivo, modelo de mensuração de impacto e plano de sustentabilidade.Diagnóstico de necesidades, teoría del cambio, modelo lógico, hoja de ruta a cinco años, estrategia de expansión, estatuto del consejo asesor, marco de medición de impacto y plan de sostenibilidad.Analisi dei bisogni, teoria del cambiamento, modello logico, tabella di marcia quinquennale, strategia di espansione, statuto del comitato consultivo, quadro di misurazione dell’impatto e piano di sostenibilità.

On requestSob consultaA solicitudSu richiestaRequestSolicitarSolicitarRichiedi

How change happensComo a mudança aconteceCómo ocurre el cambioCome avviene il cambiamento

Two generations learning at the same timeDuas gerações aprendendo ao mesmo tempoDos generaciones aprendiendo al mismo tiempoDue generazioni che imparano insieme

Children learn money behavior by watching the adults around them. So we reach children and the people who raise them together.As crianças aprendem comportamentos com dinheiro observando os adultos ao redor. Por isso alcançamos as crianças e quem as cria, juntos.Los niños aprenden el comportamiento con el dinero observando a los adultos que los rodean. Por eso llegamos a los niños y a quienes los crían, juntos.I bambini imparano il comportamento con il denaro osservando gli adulti intorno a loro. Per questo raggiungiamo insieme i bambini e chi li cresce.

ChildrenCriançasNiñosBambini

  • Meet money ideas through music, books and video made for their ageConhecem ideias sobre dinheiro com música, livros e vídeos feitos para sua idadeConocen ideas sobre el dinero con música, libros y videos hechos para su edadScoprono idee sul denaro con musica, libri e video pensati per la loro età
  • Practice planning, waiting and responsible choices in everyday momentsPraticam planejar, esperar e escolher com responsabilidade no dia a diaPractican planificar, esperar y elegir con responsabilidad en el día a díaSi esercitano a pianificare, aspettare e scegliere con responsabilità ogni giorno
  • Build self-regulation through repetition and routineDesenvolvem autocontrole com repetição e rotinaDesarrollan autorregulación con repetición y rutinaSviluppano l’autoregolazione con ripetizione e routine

Families & caregiversFamílias e cuidadoresFamilias y cuidadoresFamiglie e caregiver

  • Gain words and confidence to talk about money with young childrenGanham palavras e confiança para falar de dinheiro com crianças pequenasGanan palabras y confianza para hablar de dinero con niños pequeñosAcquisiscono parole e sicurezza per parlare di denaro con i bambini piccoli
  • Create home routines that reinforce what children learnCriam rotinas em casa que reforçam o que as crianças aprendemCrean rutinas en casa que refuerzan lo que los niños aprendenCreano routine a casa che rafforzano ciò che i bambini imparano
  • Model the financial behavior children copySão o exemplo do comportamento financeiro que as crianças copiamSon el ejemplo del comportamiento financiero que los niños copianSono l’esempio del comportamento finanziario che i bambini imitano
Together they build the foundations of lifelong financial capability.Juntos, constroem as bases de uma capacidade financeira para a vida toda.Juntos construyen las bases de una capacidad financiera para toda la vida.Insieme costruiscono le basi di una capacità finanziaria per tutta la vita.

How the Initiative growsComo a Iniciativa cresceCómo crece la IniciativaCome cresce l’Iniziativa

ReplicabilityReplicabilidadeReplicabilidadReplicabilità AccessibilityAcessibilidadeAccesibilidadAccessibilità AdaptabilityAdaptabilidadeAdaptabilidadAdattabilità Quality before scaleQualidade antes da escalaCalidad antes que escalaQualità prima della scala Knowledge multiplicationMultiplicação do conhecimentoMultiplicación del conocimientoMoltiplicazione della conoscenza

The evidence baseA base de evidênciasLa base de evidenciaLa base di evidenze

Why early financial capability worksPor que a capacidade financeira precoce funcionaPor qué funciona la capacidad financiera tempranaPerché funziona la capacità finanziaria precoce

ResearchPesquisaInvestigaciónRicercaInstitutionInstituiçãoInstituciónIstituzioneWhat it means for usO que significa para nósQué significa para nosotrosCosa significa per noi
James J. HeckmanNobel Laureate in EconomicsPrêmio Nobel de EconomiaPremio Nobel de EconomíaPremio Nobel per l’EconomiaUniversity of ChicagoEarly childhood offers the highest return of any educational investment. We apply this at the family level.A primeira infância oferece o maior retorno entre os investimentos em educação. Aplicamos isso no nível da família.La primera infancia ofrece el mayor retorno de cualquier inversión educativa. Lo aplicamos a nivel familiar.La prima infanzia offre il rendimento più alto tra gli investimenti educativi. Noi lo applichiamo a livello familiare.
Walter MischelDelayed gratification studiesEstudos sobre gratificação adiadaEstudios sobre gratificación diferidaStudi sulla gratificazione differitaStanford UniversitySelf-control in early childhood is linked to stronger outcomes later in life. We build it through play and routine.O autocontrole na primeira infância está ligado a melhores resultados na vida adulta. Nós o desenvolvemos com brincadeira e rotina.El autocontrol en la primera infancia está vinculado a mejores resultados más adelante. Lo desarrollamos con juego y rutina.L’autocontrollo nella prima infanzia è legato a risultati migliori più avanti nella vita. Lo sviluppiamo con gioco e routine.
Angela DuckworthGrit and self-controlGarra e autocontrolePerseverancia y autocontrolGrinta e autocontrolloUniversity of PennsylvaniaPerseverance, discipline and patience strongly predict success. We nurture them before school age.Perseverança, disciplina e paciência são fortes preditores de sucesso. Nós as cultivamos antes da idade escolar.La perseverancia, la disciplina y la paciencia predicen fuertemente el éxito. Las cultivamos antes de la edad escolar.Perseveranza, disciplina e pazienza sono forti predittori di successo. Le coltiviamo prima dell’età scolare.
Albert BanduraSocial learning theoryTeoria da aprendizagem socialTeoría del aprendizaje socialTeoria dell’apprendimento socialeStanford UniversityChildren learn by observing adults, which is why family-based learning is central to our model.Crianças aprendem observando adultos; por isso o aprendizado em família é o centro do nosso modelo.Los niños aprenden observando a los adultos; por eso el aprendizaje en familia es central en nuestro modelo.I bambini imparano osservando gli adulti; per questo l’apprendimento in famiglia è centrale nel nostro modello.
CFPB Building BlocksConsumer Financial Protection BureauOur three stages (executive function, financial habits, financial knowledge) mirror the CFPB framework for youth financial capability.Nossas três etapas (funções executivas, hábitos financeiros, conhecimento financeiro) espelham o modelo do CFPB para jovens.Nuestras tres etapas (funciones ejecutivas, hábitos financieros, conocimiento financiero) reflejan el marco del CFPB para la capacidad financiera de los jóvenes.Le nostre tre fasi (funzioni esecutive, abitudini finanziarie, conoscenze finanziarie) rispecchiano il quadro del CFPB per la capacità finanziaria dei giovani.

See the full research library →Veja a biblioteca completa de pesquisas →Ver la biblioteca de investigación completa →Vedi la biblioteca completa della ricerca →

Policy alignmentAlinhamento com políticas públicasAlineación con políticasAllineamento con le politiche

A complement to national programs, not a competitorUm complemento aos programas nacionais, não um concorrenteUn complemento a los programas nacionales, no un competidorUn complemento ai programmi nazionali, non un concorrente

Program or frameworkPrograma ou referênciaPrograma o marcoProgramma o quadroAuthorityAutoridadeAutoridadAutoritàWhere we fitOnde nos encaixamosDónde encajamosDove ci collochiamo
Financial Literacy and Education Improvement ActPub. L. 108-159 · FLECAddresses the 0–6 window. Existing programs serve adults and school-age youth; we are the family-facing complement.Atende a janela de 0 a 6 anos. Programas existentes atendem adultos e jovens em idade escolar; somos o complemento voltado à família.Atiende la ventana de 0 a 6 años. Los programas existentes sirven a adultos y jóvenes en edad escolar; somos el complemento orientado a la familia.Copre la finestra 0–6 anni. I programmi esistenti servono adulti e giovani in età scolare; noi siamo il complemento rivolto alla famiglia.
Jump$tart National StandardsJump$tart CoalitionBuilds the readiness that makes K–12 personal finance education more effective.Prepara a base que torna a educação financeira do K-12 mais eficaz.Prepara la base que hace más eficaz la educación financiera de K a 12.º.Prepara le basi che rendono più efficace l’educazione finanziaria dal K al 12° anno.
FDIC Money SmartFederal Deposit Insurance CorporationDesigned for adults and older youth. We fill the preschool family gap.Feito para adultos e jovens mais velhos. Nós preenchemos a lacuna da família na pré-escola.Diseñado para adultos y jóvenes mayores. Nosotros cubrimos la brecha de la familia en preescolar.Pensato per adulti e ragazzi più grandi. Noi colmiamo il vuoto della famiglia in età prescolare.
Heckman EquationEarly childhood economicsEconomia da primeira infânciaEconomía de la primera infanciaEconomia della prima infanziaThe scientific basis for our timing: early investment compounds across a lifetime.A base científica do nosso momento de atuação: o investimento precoce rende ao longo da vida.La base científica de nuestro momento de intervención: la inversión temprana se acumula a lo largo de la vida.La base scientifica del nostro momento di intervento: l’investimento precoce si accumula nel corso della vita.

Five-year roadmapRoteiro de cinco anosHoja de ruta a cinco añosTabella di marcia quinquennale

Quality first, then scaleQualidade primeiro, depois escalaPrimero la calidad, después la escalaPrima la qualità, poi la scala

Year 1Ano 1Año 1Anno 1

FoundationFundaçãoFundaciónFondazione

CompletedConcluídoCompletadoCompletato
Year 2Ano 2Año 2Anno 2

Strengthening collaborative infrastructureFortalecer a rede de colaboraçãoFortalecer la red de colaboraciónRafforzare la rete di collaborazione

In progressEm andamentoEn cursoIn corso
Year 3Ano 3Año 3Anno 3

Expanding national educational capacityAmpliar a capacidade educacional nacionalAmpliar la capacidad educativa nacionalAmpliare la capacità educativa nazionale

PlannedPlanejadoPlanificadoPianificato
Year 4Ano 4Año 4Anno 4

Advancing educational innovationAvançar na inovação educacionalAvanzar en la innovación educativaFar avanzare l’innovazione educativa

PlannedPlanejadoPlanificadoPianificato
Year 5Ano 5Año 5Anno 5

Leadership and national contributionLiderança e contribuição nacionalLiderazgo y contribución nacionalLeadership e contributo nazionale

PlannedPlanejadoPlanificadoPianificato
TodayHojeHoyOggi

OperatingEm operaçãoEn funcionamientoOperativo

  • Book on AmazonLivro na AmazonLibro en AmazonLibro su Amazon
  • Songs on Spotify and Apple MusicMúsicas no Spotify e Apple MusicCanciones en Spotify y Apple MusicCanzoni su Spotify e Apple Music
  • Video library on YouTubeVideoteca no YouTubeVideoteca en YouTubeVideoteca su YouTube
  • Articles on LinkedInArtigos no LinkedInArtículos en LinkedInArticoli su LinkedIn
NextPróximos passosPróximos pasosProssimi passi

Planned expansionExpansão planejadaExpansión planificadaEspansione pianificata

  • Family activity guides and worksheetsGuias de atividades e fichas para famíliasGuías de actividades y fichas para familiasGuide di attività e schede per le famiglie
  • A family podcastUm podcast para famíliasUn pódcast para familiasUn podcast per famiglie
  • An educator resource portalUm portal de recursos para educadoresUn portal de recursos para educadoresUn portale di risorse per educatori
Longer termLongo prazoLargo plazoLungo periodo

What we anticipateO que antecipamosLo que anticipamosCosa prevediamo

  • Spanish and Portuguese editionsEdições em espanhol e portuguêsEdiciones en español y portuguésEdizioni in spagnolo e portoghese
  • Content in school and library learning systemsConteúdo nos sistemas de escolas e bibliotecasContenido en los sistemas de aprendizaje de escuelas y bibliotecasContenuti nei sistemi di apprendimento di scuole e biblioteche
  • Learning paths by child ageTrilhas de aprendizado por idadeRutas de aprendizaje según la edadPercorsi di apprendimento per età

Governance: an inaugural five-member Advisory Board, serving renewable three-year terms, brings expertise in strategic development, early childhood education, financial literacy, family financial protection and multicultural community engagement.Governança: um Conselho Consultivo inaugural de cinco membros, com mandatos renováveis de três anos, reúne experiência em desenvolvimento estratégico, educação infantil, educação financeira, proteção financeira da família e engajamento de comunidades multiculturais.Gobernanza: un Consejo Asesor inaugural de cinco miembros, con mandatos renovables de tres años, aporta experiencia en desarrollo estratégico, educación infantil, educación financiera, protección financiera de la familia y participación de comunidades multiculturales.Governance: un Comitato Consultivo inaugurale di cinque membri, con mandati rinnovabili di tre anni, porta competenze in sviluppo strategico, educazione dell’infanzia, educazione finanziaria, tutela finanziaria della famiglia e coinvolgimento di comunità multiculturali.

An invitation to partnerUm convite à parceriaUna invitación a colaborarUn invito a collaborare

The window between birth and age six is the best investment a society can make. Help us reach it.A janela entre o nascimento e os seis anos é o melhor investimento que uma sociedade pode fazer. Ajude-nos a alcançá-la.La ventana entre el nacimiento y los seis años es la mejor inversión que puede hacer una sociedad. Ayúdanos a alcanzarla.La finestra tra la nascita e i sei anni è il miglior investimento che una società possa fare. Aiutaci a raggiungerla.

  • Review our materials with your program staff or advisory teamAvalie nossos materiais com sua equipe ou conselhoRevisa nuestros materiales con tu equipo o consejo asesorValuta i nostri materiali con il tuo staff o comitato consultivo
  • Send a letter of interest supporting the missionEnvie uma carta de interesse apoiando a missãoEnvía una carta de interés en apoyo a la misiónInvia una lettera di interesse a sostegno della missione
  • Discuss adoption, co-distribution or a pilot programConverse sobre adoção, codistribuição ou um programa-pilotoConversemos sobre adopción, codistribución o un programa pilotoParliamo di adozione, co-distribuzione o di un programma pilota
  • Connect us with networks and communities of practiceConecte-nos a redes e comunidades de práticaConéctanos con redes y comunidades de prácticaMettici in contatto con reti e comunità di pratica
  • Share grant or funding opportunities in early childhood and family financial capabilityCompartilhe oportunidades de financiamento em primeira infância e educação financeira familiarComparte oportunidades de financiamiento en primera infancia y capacidad financiera familiarCondividi opportunità di finanziamento per la prima infanzia e la capacità finanziaria familiare

Who we work withCom quem trabalhamosCon quiénes trabajamosCon chi lavoriamo

Early learning centersCentros de educação infantilCentros de educación infantilServizi per l’infanzia K–12 schoolsEscolas K-12Escuelas K–12Scuole K–12 Public librariesBibliotecas públicasBibliotecas públicasBiblioteche pubbliche UniversitiesUniversidadesUniversidadesUniversità NonprofitsONGsOrganizaciones sin fines de lucroOrganizzazioni non profit Pediatric practicesPediatrasConsultorios pediátricosStudi pediatrici Financial educatorsEducadores financeirosEducadores financierosEducatori finanziari Cultural & faith communitiesComunidades culturais e religiosasComunidades culturales y religiosasComunità culturali e religiose Public agenciesÓrgãos públicosOrganismos públicosEnti pubblici FoundationsFundaçõesFundacionesFondazioni
littlesparkjourney@gmail.com

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Research & insightsPesquisa e conhecimentoInvestigación y conocimientoRicerca e approfondimenti

The science behind early financial capabilityA ciência por trás da capacidade financeira precoceLa ciencia detrás de la capacidad financiera tempranaLa scienza dietro la capacità finanziaria precoce

Articles from our blog for educators and parents, a curated library of U.S. research on the themes of the Initiative, and our own academic agenda.Artigos do nosso blog para educadores e pais, uma biblioteca selecionada de pesquisas americanas sobre os temas da Iniciativa e a nossa agenda acadêmica.Artículos de nuestro blog para educadores y padres, una biblioteca seleccionada de investigaciones estadounidenses sobre los temas de la Iniciativa y nuestra agenda académica.Articoli dal nostro blog per educatori e genitori, una selezione di ricerche statunitensi sui temi dell’Iniziativa e la nostra agenda accademica.

Little Spark Journey · PD for Educators & Parents

From the blogDo blogDel blogDal blog

Research-based articles on play-based learning, child-centered practice and social-emotional growth, written for educators and families. Articles are published in English.Artigos baseados em pesquisa sobre aprendizagem pelo brincar, prática centrada na criança e desenvolvimento socioemocional, escritos para educadores e famílias. Os artigos são publicados em inglês.Artículos basados en investigación sobre aprendizaje a través del juego, práctica centrada en el niño y desarrollo socioemocional, escritos para educadores y familias. Los artículos se publican en inglés.Articoli basati sulla ricerca su apprendimento attraverso il gioco, pratica centrata sul bambino e crescita socio-emotiva, scritti per educatori e famiglie. Gli articoli sono pubblicati in inglese.

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Research libraryBiblioteca de pesquisasBiblioteca de investigaciónBiblioteca della ricerca

Studies we build onEstudos que fundamentam nosso trabalhoEstudios en los que nos basamosGli studi su cui ci basiamo

Peer-reviewed studies and official U.S. reports, with links to the original sources. Each note explains, in plain words, what the study found.Estudos revisados por pares e relatórios oficiais dos EUA, com links para as fontes originais. Cada nota explica, em palavras simples, o que o estudo concluiu.Estudios revisados por pares e informes oficiales de EE. UU., con enlaces a las fuentes originales. Cada nota explica, con palabras sencillas, lo que encontró el estudio.Studi sottoposti a revisione paritaria e rapporti ufficiali statunitensi, con link alle fonti originali. Ogni nota spiega, in parole semplici, cosa ha trovato lo studio.

Early childhood investmentInvestimento na primeira infânciaInversión en la primera infanciaInvestire nella prima infanzia

Why the first years matter mostPor que os primeiros anos importam maisPor qué los primeros años importan másPerché i primi anni contano di più

  1. Heckman, J. J. (2006). Skill formation and the economics of investing in disadvantaged children. Science, 312(5782), 1900–1902.

    Early investment in disadvantaged children yields higher economic returns than later remediation, because skills acquired early make later learning easier.O investimento precoce em crianças desfavorecidas gera retornos econômicos maiores do que intervenções tardias, porque as habilidades adquiridas cedo facilitam o aprendizado posterior.La inversión temprana en niños desfavorecidos genera mayores retornos económicos que la intervención tardía, porque las habilidades adquiridas pronto facilitan el aprendizaje posterior.L’investimento precoce nei bambini svantaggiati produce rendimenti economici più alti degli interventi tardivi, perché le abilità acquisite presto facilitano l’apprendimento successivo.

    DOI ↗
  2. Shonkoff, J. P., & Phillips, D. A. (Eds.). (2000). From neurons to neighborhoods: The science of early childhood development. National Academies Press.

    A National Research Council review showing that early relationships and experiences shape brain development and later outcomes.Revisão do National Research Council mostrando que as relações e experiências iniciais moldam o desenvolvimento do cérebro e os resultados futuros.Revisión del National Research Council que muestra que las relaciones y experiencias tempranas moldean el desarrollo cerebral y los resultados futuros.Una revisione del National Research Council che mostra come le relazioni e le esperienze precoci modellino lo sviluppo del cervello e gli esiti futuri.

    DOI ↗
  3. Center on the Developing Child at Harvard University. (2011). Building the brain’s “air traffic control” system: How early experiences shape the development of executive function (Working Paper No. 11).

    Executive function skills grow rapidly between ages 3 and 5 and can be strengthened through supportive relationships, routines and play.As funções executivas se desenvolvem rapidamente entre 3 e 5 anos e podem ser fortalecidas por relações de apoio, rotinas e brincadeiras.Las funciones ejecutivas crecen rápidamente entre los 3 y los 5 años y pueden fortalecerse con relaciones de apoyo, rutinas y juego.Le funzioni esecutive crescono rapidamente tra i 3 e i 5 anni e possono essere rafforzate da relazioni di sostegno, routine e gioco.

    SourceFonteFuenteFonte ↗

Self-regulation and patienceAutocontrole e paciênciaAutorregulación y pacienciaAutoregolazione e pazienza

The behavioral roots of financial decisionsAs raízes comportamentais das decisões financeirasLas raíces conductuales de las decisiones financierasLe radici comportamentali delle decisioni finanziarie

  1. Mischel, W., Shoda, Y., & Rodriguez, M. L. (1989). Delay of gratification in children. Science, 244(4907), 933–938.

    Preschoolers’ ability to wait for a larger reward was associated with cognitive and social competence in adolescence.A capacidade de crianças em idade pré-escolar de esperar por uma recompensa maior esteve associada à competência cognitiva e social na adolescência.La capacidad de los preescolares de esperar una recompensa mayor se asoció con la competencia cognitiva y social en la adolescencia.La capacità dei bambini in età prescolare di aspettare una ricompensa maggiore è risultata associata alla competenza cognitiva e sociale in adolescenza.

    DOI ↗
  2. Watts, T. W., Duncan, G. J., & Quan, H. (2018). Revisiting the marshmallow test: A conceptual replication investigating links between early delay of gratification and later outcomes. Psychological Science, 29(7), 1159–1177.

    A larger, more diverse U.S. sample found smaller links than the original studies, which shrank further after accounting for family background. A reminder to read the evidence carefully.Uma amostra americana maior e mais diversa encontrou associações menores que as dos estudos originais, que diminuíram ainda mais ao considerar o contexto familiar. Um lembrete para ler as evidências com cuidado.Una muestra estadounidense más grande y diversa encontró asociaciones menores que los estudios originales, que se redujeron aún más al considerar el contexto familiar. Un recordatorio para leer la evidencia con cuidado.Un campione statunitense più ampio e vario ha trovato legami più deboli degli studi originali, ridotti ulteriormente tenendo conto del contesto familiare. Un invito a leggere le evidenze con attenzione.

    DOI ↗
  3. Moffitt, T. E., et al. (2011). A gradient of childhood self-control predicts health, wealth, and public safety. Proceedings of the National Academy of Sciences, 108(7), 2693–2698.

    Following 1,000 children from birth (Dunedin, New Zealand), self-control in childhood predicted adult health, personal finances and criminal offending at age 32.Acompanhando 1.000 crianças desde o nascimento (Dunedin, Nova Zelândia), o autocontrole na infância previu saúde, finanças pessoais e criminalidade aos 32 anos.Siguiendo a 1.000 niños desde el nacimiento (Dunedin, Nueva Zelanda), el autocontrol en la infancia predijo la salud, las finanzas personales y la delincuencia a los 32 años.Seguendo 1.000 bambini dalla nascita (Dunedin, Nuova Zelanda), l’autocontrollo nell’infanzia ha predetto salute, finanze personali e criminalità a 32 anni.

    DOI ↗
  4. Diamond, A. (2013). Executive functions. Annual Review of Psychology, 64, 135–168.

    A review of working memory, inhibitory control and cognitive flexibility, and the evidence that they can be improved with practice.Revisão sobre memória de trabalho, controle inibitório e flexibilidade cognitiva, e sobre as evidências de que podem ser melhorados com prática.Revisión sobre memoria de trabajo, control inhibitorio y flexibilidad cognitiva, y la evidencia de que pueden mejorar con la práctica.Una revisione su memoria di lavoro, controllo inibitorio e flessibilità cognitiva, e sulle evidenze che possono migliorare con l’esercizio.

    DOI ↗
  5. Duckworth, A. L., & Seligman, M. E. P. (2005). Self-discipline outdoes IQ in predicting academic performance of adolescents. Psychological Science, 16(12), 939–944.

    Self-discipline predicted eighth graders’ academic performance more strongly than IQ.A autodisciplina previu o desempenho escolar de alunos do 8º ano com mais força do que o QI.La autodisciplina predijo el rendimiento académico de estudiantes de 8.º grado con más fuerza que el CI.L’autodisciplina ha predetto il rendimento scolastico degli studenti di terza media più del QI.

    DOI ↗

Financial socializationSocialização financeiraSocialización financieraSocializzazione finanziaria

How children learn money from familiesComo as crianças aprendem sobre dinheiro com a famíliaCómo aprenden los niños sobre el dinero en familiaCome i bambini imparano il denaro in famiglia

  1. Drever, A. I., Odders-White, E., Kalish, C. W., Else-Quest, N. M., Hoagland, E. M., & Nelms, E. N. (2015). Foundations of financial well-being: Insights into the role of executive function, financial socialization, and experience-based learning in childhood and youth. Journal of Consumer Affairs, 49(1), 13–38.

    Proposes a developmental path: executive function in early childhood, financial habits and norms in middle childhood, and financial knowledge in adolescence. The basis of the CFPB framework.Propõe um caminho de desenvolvimento: funções executivas na primeira infância, hábitos e normas financeiras na infância intermediária e conhecimento financeiro na adolescência. É a base do modelo do CFPB.Propone un camino de desarrollo: funciones ejecutivas en la primera infancia, hábitos y normas financieras en la niñez media y conocimiento financiero en la adolescencia. Es la base del marco del CFPB.Propone un percorso evolutivo: funzioni esecutive nella prima infanzia, abitudini e norme finanziarie nella media infanzia e conoscenze finanziarie in adolescenza. È la base del quadro del CFPB.

    DOI ↗
  2. Consumer Financial Protection Bureau. (2016). Building blocks to help youth achieve financial capability: A new model and recommendations.

    Identifies early childhood (ages 3–5) as the time when executive function, the first building block of financial capability, begins to form.Identifica a primeira infância (3 a 5 anos) como o período em que as funções executivas, primeiro pilar da capacidade financeira, começam a se formar.Identifica la primera infancia (3 a 5 años) como el período en que comienzan a formarse las funciones ejecutivas, primer pilar de la capacidad financiera.Individua la prima infanzia (3–5 anni) come il periodo in cui iniziano a formarsi le funzioni esecutive, primo pilastro della capacità finanziaria.

    SourceFonteFuenteFonte ↗
  3. Gudmunson, C. G., & Danes, S. M. (2011). Family financial socialization: Theory and critical review. Journal of Family and Economic Issues, 32(4), 644–667.

    Parents shape children’s money attitudes and behavior through both deliberate teaching and everyday example.Os pais moldam as atitudes e o comportamento dos filhos com o dinheiro tanto pelo ensino intencional quanto pelo exemplo diário.Los padres moldean las actitudes y el comportamiento de sus hijos con el dinero tanto con la enseñanza intencional como con el ejemplo cotidiano.I genitori plasmano atteggiamenti e comportamenti dei figli verso il denaro sia con l’insegnamento intenzionale sia con l’esempio quotidiano.

    DOI ↗
  4. Bandura, A. (1977). Social learning theory. Prentice Hall.

    Children learn behavior by observing and imitating the adults around them.As crianças aprendem comportamentos observando e imitando os adultos ao seu redor.Los niños aprenden conductas observando e imitando a los adultos que los rodean.I bambini apprendono i comportamenti osservando e imitando gli adulti intorno a loro.

  5. Whitebread, D., & Bingham, S. (2013). Habit formation and learning in young children. Money Advice Service (UK).

    A University of Cambridge review, cited by the CFPB, finding that many core money habits are in place by about age 7.Revisão da Universidade de Cambridge, citada pelo CFPB, que conclui que muitos hábitos básicos com dinheiro já estão formados por volta dos 7 anos.Revisión de la Universidad de Cambridge, citada por el CFPB, que concluye que muchos hábitos básicos con el dinero ya están formados hacia los 7 años.Una revisione dell’Università di Cambridge, citata dal CFPB, secondo cui molte abitudini di base con il denaro sono già formate intorno ai 7 anni.

Saving and family financial well-beingPoupança e bem-estar financeiro da famíliaAhorro y bienestar financiero familiarRisparmio e benessere finanziario familiare

What the U.S. data showO que os dados americanos mostramLo que muestran los datos de EE. UU.Cosa mostrano i dati statunitensi

  1. Huang, J., Sherraden, M., Kim, Y., & Clancy, M. (2014). Effects of Child Development Accounts on early social-emotional development: An experimental test. JAMA Pediatrics, 168(3), 265–271.

    In the SEED for Oklahoma Kids randomized experiment, opening a savings account for children at birth had a positive effect on their social-emotional development by about age 4.No experimento randomizado SEED for Oklahoma Kids, abrir uma conta de poupança para a criança ao nascer teve efeito positivo no seu desenvolvimento socioemocional por volta dos 4 anos.En el experimento aleatorizado SEED for Oklahoma Kids, abrir una cuenta de ahorro para el niño al nacer tuvo un efecto positivo en su desarrollo socioemocional hacia los 4 años.Nell’esperimento randomizzato SEED for Oklahoma Kids, aprire un conto di risparmio per il bambino alla nascita ha avuto un effetto positivo sul suo sviluppo socio-emotivo intorno ai 4 anni.

    DOI ↗
  2. Board of Governors of the Federal Reserve System. (2025). Economic well-being of U.S. households in 2024.

    63% of U.S. adults would cover a $400 emergency expense with cash or its equivalent, nearly unchanged from recent years.63% dos adultos americanos cobririam uma despesa emergencial de US$ 400 com dinheiro ou equivalente, quase sem mudança em relação aos últimos anos.El 63% de los adultos en EE. UU. cubriría un gasto de emergencia de 400 dólares con efectivo o su equivalente, casi sin cambios respecto a años recientes.Il 63% degli adulti statunitensi coprirebbe una spesa imprevista di 400 dollari con contanti o equivalenti, quasi invariato rispetto agli ultimi anni.

    SourceFonteFuenteFonte ↗
  3. FINRA Investor Education Foundation. (2025). National Financial Capability Study: 2024 State-by-State Survey.

    The largest recurring U.S. survey of financial capability, tracking how households in every state save, plan and manage money.A maior pesquisa recorrente sobre capacidade financeira nos EUA, que acompanha como as famílias de cada estado poupam, planejam e administram o dinheiro.La mayor encuesta periódica sobre capacidad financiera en EE. UU., que sigue cómo los hogares de cada estado ahorran, planifican y administran el dinero.La più ampia indagine periodica sulla capacità finanziaria negli USA, che segue come le famiglie di ogni stato risparmiano, pianificano e gestiscono il denaro.

    SourceFonteFuenteFonte ↗

U.S. policy frameworksReferências de políticas nos EUAMarcos de política en EE. UU.Quadri di riferimento negli USA

Where the Initiative fitsOnde a Iniciativa se encaixaDónde encaja la IniciativaDove si colloca l’Iniziativa

  1. Financial Literacy and Education Commission. (2020). U.S. national strategy for financial literacy 2020. U.S. Department of the Treasury.

    The federal strategy for financial education, which recognizes the role of starting early.A estratégia federal de educação financeira, que reconhece a importância de começar cedo.La estrategia federal de educación financiera, que reconoce la importancia de empezar temprano.La strategia federale per l’educazione finanziaria, che riconosce l’importanza di iniziare presto.

    SourceFonteFuenteFonte ↗
  2. Jump$tart Coalition for Personal Financial Literacy. (2021). National standards for personal financial education.

    K–12 standards for personal finance. Our work builds the readiness that comes before them.Padrões de finanças pessoais para o K-12. Nosso trabalho constrói a base que vem antes deles.Estándares de finanzas personales para K–12. Nuestro trabajo construye la base que viene antes.Standard di finanza personale per il K–12. Il nostro lavoro costruisce le basi che vengono prima.

    SourceFonteFuenteFonte ↗

Our research agendaNossa agenda de pesquisaNuestra agenda de investigaciónLa nostra agenda di ricerca

Turning practice into evidenceTransformando prática em evidênciaConvertir la práctica en evidenciaTrasformare la pratica in evidenza

We are preparing a series of academic articles on early childhood and family financial capability in the United States. The first working paper is in final review.Estamos preparando uma série de artigos acadêmicos sobre capacidade financeira na primeira infância e na família nos Estados Unidos. O primeiro artigo está em revisão final.Estamos preparando una serie de artículos académicos sobre capacidad financiera en la primera infancia y en la familia en Estados Unidos. El primer documento de trabajo está en revisión final.Stiamo preparando una serie di articoli accademici sulla capacità finanziaria nella prima infanzia e nella famiglia negli Stati Uniti. Il primo working paper è in revisione finale.

Working paper · in final reviewArtigo · em revisão finalDocumento de trabajo · en revisión finalWorking paper · in revisione finale

Morriello, P. Early Financial Literacy and Intergenerational Financial Vulnerability in the United States: A Developmental and Family-Centered Framework.

Researchers and institutions interested in collaborating can write to us.Pesquisadores e instituições interessados em colaborar podem nos escrever.Investigadores e instituciones interesados en colaborar pueden escribirnos.Ricercatori e istituzioni interessati a collaborare possono scriverci. littlesparkjourney@gmail.com

Planned topicsTemas previstosTemas previstosTemi previsti

  • Early financial literacy and intergenerational financial vulnerability in the United StatesEducação financeira precoce e vulnerabilidade financeira intergeracional nos EUAEducación financiera temprana y vulnerabilidad financiera intergeneracional en EE. UU.Educazione finanziaria precoce e vulnerabilità finanziaria intergenerazionale negli USA
  • Parents as children’s first financial educatorsOs pais como primeiros educadores financeiros dos filhosLos padres como primeros educadores financieros de sus hijosI genitori come primi educatori finanziari dei figli
  • A developmental framework for ages 3 to 12Um modelo de desenvolvimento para 3 a 12 anosUn marco de desarrollo para edades de 3 a 12 añosUn quadro evolutivo per l’età da 3 a 12 anni
  • Financial capability in early childhood education settingsCapacidade financeira na educação infantilCapacidad financiera en la educación infantilCapacità finanziaria nei servizi per l’infanzia
  • Low- and moderate-income families and household resilienceFamílias de baixa e média renda e resiliência familiarFamilias de ingresos bajos y moderados y resiliencia del hogarFamiglie a reddito basso e medio e resilienza familiare
  • Digital money and young childrenDinheiro digital e crianças pequenasDinero digital y niños pequeñosDenaro digitale e bambini piccoli
  • Immigrant families and financial capabilityFamílias imigrantes e capacidade financeiraFamilias inmigrantes y capacidad financieraFamiglie immigrate e capacità finanziaria
  • The economic cost of financial illiteracyO custo econômico do analfabetismo financeiroEl costo económico del analfabetismo financieroIl costo economico dell’analfabetismo finanziario

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For parents & familiesPara pais e famíliasPara padres y familiasPer genitori e famiglie

You don’t need to be a money expert to raise a money-smart child.Você não precisa ser especialista em finanças para criar um filho que sabe lidar com dinheiro.No necesitas ser experto en finanzas para criar a un niño que sabe manejar el dinero.Non serve essere esperti di finanza per crescere un bambino che sa gestire il denaro.

Children learn about money long before they can count it, mostly by watching the grown-ups they love. These free materials turn the story of Pip, Bo and Gus into everyday family moments, for parents, grandparents and caregivers.As crianças aprendem sobre dinheiro muito antes de saber contar, principalmente observando os adultos que amam. Estes materiais gratuitos transformam a história de Pip, Bo e Gus em momentos do dia a dia da família, para pais, avós e cuidadores.Los niños aprenden sobre el dinero mucho antes de saber contar, sobre todo observando a los adultos que aman. Estos materiales gratuitos convierten la historia de Pip, Bo y Gus en momentos cotidianos en familia, para padres, abuelos y cuidadores.I bambini imparano il denaro molto prima di saper contare, soprattutto osservando gli adulti che amano. Questi materiali gratuiti trasformano la storia di Pip, Bo e Gus in momenti quotidiani in famiglia, per genitori, nonni e caregiver.

Free PDF · 12 pages · Ages 2–8 · Printables includedPDF gratuito · 12 páginas · 2 a 8 anos · Com materiais para imprimirPDF gratuito · 12 páginas · 2 a 8 años · Con materiales imprimiblesPDF gratuito · 12 pagine · 2–8 anni · Materiali stampabili inclusi

Cover of the Parent’s Guide

Inside the Parent’s GuideO que tem no Guia para os PaisDentro de la Guía para PadresDentro la Guida per i Genitori

Five activities, 5–15 minutes at a timeCinco atividades, de 5 a 15 minutos cadaCinco actividades, de 5 a 15 minutos cada unaCinque attività, da 5 a 15 minuti ciascuna

  1. Our Family’s Three JarsOs Três Potes da FamíliaLos Tres Frascos de la FamiliaI Tre Barattoli di FamigliaYour child decides where every coin goes: Today, Rainy Day or Dreams.Seu filho decide para onde vai cada moeda: Hoje, Dia de Chuva ou Sonhos.Tu hijo decide adónde va cada moneda: Hoy, Día de Lluvia o Sueños.Tuo figlio decide dove va ogni moneta: Oggi, Giorno di Pioggia o Sogni.
  2. My Dream Picture & Brick ChartMeu Desenho do Sonho e Quadro de TijolosMi Dibujo del Sueño y Tabla de LadrillosIl Mio Disegno del Sogno e la Tabella dei MattoniDraw a dream and color one brick for every coin saved toward it.Desenhe um sonho e pinte um tijolo para cada moeda guardada para ele.Dibuja un sueño y colorea un ladrillo por cada moneda ahorrada para él.Disegna un sogno e colora un mattone per ogni moneta risparmiata per realizzarlo.
  3. Grocery Store HelperAjudante no MercadoAyudante en el SupermercadoAiutante al SupermercatoPlan, compare and choose together during a real shopping trip.Planejar, comparar e escolher juntos durante uma ida de verdade ao mercado.Planificar, comparar y elegir juntos durante una compra real.Pianificare, confrontare e scegliere insieme durante una vera spesa.
  4. Wait for It!Espere um Pouquinho!¡Espera un Poquito!Aspetta un Momento!Playful waiting games that build patience, with a visual timer and chart.Brincadeiras de espera que desenvolvem a paciência, com cronômetro visual e quadro.Juegos de espera que desarrollan la paciencia, con temporizador visual y tabla.Giochi di attesa che sviluppano la pazienza, con timer visivo e tabella.
  5. Sing & BuildCante e ConstruaCanta y ConstruyeCanta e CostruisciBuild a tower fast, then slow, while singing “Brick by Brick, Coin by Coin.”Construa uma torre rápido, depois devagar, cantando “Brick by Brick, Coin by Coin”.Construye una torre rápido y luego despacio, mientras cantan “Brick by Brick, Coin by Coin”.Costruisci una torre in fretta, poi piano, cantando “Brick by Brick, Coin by Coin”.
The big ideaA grande ideiaLa gran ideaLa grande idea

Three jars, one planTrês potes, um planoTres frascos, un planTre barattoli, un piano

TodayHojeHoyOggismall things we need or enjoy nowcoisas pequenas que precisamos ou queremos agoracosas pequeñas que necesitamos o queremos ahorapiccole cose di cui abbiamo bisogno o che ci piacciono ora
Rainy DayDia de ChuvaDía de LluviaGiorno di Pioggiafor surprises, like something breakingpara imprevistos, como algo que quebrapara imprevistos, como algo que se rompeper gli imprevisti, come qualcosa che si rompe
DreamsSonhosSueñosSognisomething bigger, saved little by littlealgo maior, guardado aos poucosalgo más grande, ahorrado poco a pocoqualcosa di più grande, risparmiato poco a poco

It’s the plan Gus makes on page 14 of the book.É o plano que o Gus faz na página 14 do livro.Es el plan que hace Gus en la página 14 del libro.È il piano che Gus fa a pagina 14 del libro.

Reading the book togetherLendo o livro juntosLeer el libro juntosLeggere il libro insieme

Six simple tipsSeis dicas simplesSeis consejos sencillosSei consigli semplici

  • Do the sounds: Swish, swish! Knock! Knock! Whoooosh!Façam os sons: Swish, swish! Toc! Toc! Whoooosh!Hagan los sonidos: ¡Swish, swish! ¡Toc! ¡Toc! ¡Fiuuuu!Fate i suoni: Swish, swish! Toc! Toc! Fiuuuu!
  • Pause at page 4 and really ask: “What do you think?”Pare na página 4 e pergunte de verdade: “O que você acha?”Hagan una pausa en la página 4 y pregunten de verdad: “¿Tú qué crees?”Fermatevi a pagina 4 e chiedete davvero: “Tu cosa ne pensi?”
  • Let your child lead, turn the pages and point to Pip, Bo and Gus.Deixe a criança conduzir, virar as páginas e apontar Pip, Bo e Gus.Deja que tu hijo guíe, pase las páginas y señale a Pip, Bo y Gus.Lascia che sia tuo figlio a guidare, a girare le pagine e a indicare Pip, Bo e Gus.
  • Read it again, and again. Repetition is how little ones learn.Leia de novo, e de novo. É repetindo que os pequenos aprendem.Léanlo otra vez, y otra más. Repitiendo es como aprenden los pequeños.Leggetelo ancora, e ancora. È ripetendo che i piccoli imparano.
  • Talk about choices, not “good” or “bad” pigs.Fale sobre escolhas, não sobre porquinhos “bons” ou “maus”.Hablen de decisiones, no de cerditos “buenos” o “malos”.Parlate di scelte, non di porcellini “buoni” o “cattivi”.
  • Say the refrain together: “Brick by brick. Coin by coin.”Repitam juntos: “Tijolo por tijolo. Moeda por moeda.”Repitan juntos: “Ladrillo a ladrillo. Moneda a moneda.”Ripetete insieme: “Mattone dopo mattone. Moneta dopo moneta.”

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For teachers & educatorsPara professores e educadoresPara docentes y educadoresPer insegnanti ed educatori

Every coin has a job. Teach it in five classroom activities.Toda moeda tem uma função. Ensine isso em cinco atividades de sala de aula.Cada moneda tiene una tarea. Enséñalo en cinco actividades de aula.Ogni moneta ha un compito. Insegnalo con cinque attività in classe.

A free classroom companion to the picture book, for Pre-K to Grade 2. Literacy, math, STEM and social-emotional learning, with ready-to-print materials you can copy freely for your class.Um material gratuito para a sala de aula que acompanha o livro, da pré-escola ao 2º ano. Alfabetização, matemática, STEM e aprendizagem socioemocional, com materiais prontos para imprimir e copiar livremente para a turma.Un material gratuito para el aula que acompaña el libro ilustrado, de preescolar a 2.º grado. Lectoescritura, matemáticas, STEM y aprendizaje socioemocional, con materiales listos para imprimir que puedes copiar libremente para tu clase.Un materiale gratuito per la classe che accompagna l’albo illustrato, dalla scuola dell’infanzia alla seconda elementare. Letto-scrittura, matematica, STEM e apprendimento socio-emotivo, con materiali pronti da stampare che puoi copiare liberamente per la tua classe.

Free PDF · 19 pages · Ages 3–8 · Printables on pages 14–18PDF gratuito · 19 páginas · 3 a 8 anos · Materiais para imprimir nas páginas 14 a 18PDF gratuito · 19 páginas · 3 a 8 años · Imprimibles en las páginas 14 a 18PDF gratuito · 19 pagine · 3–8 anni · Materiali stampabili alle pagine 14–18

Cover of the Teacher’s Guide

The five activities at a glanceAs cinco atividadesLas cinco actividades de un vistazoLe cinque attività in sintesi

One story, five subjectsUma história, cinco áreasUna historia, cinco áreasUna storia, cinque materie

ActivityAtividadeActividadAttivitàFocusFocoEnfoqueObiettivoAges · timeIdades · tempoEdades · tiempoEtà · tempoStandards connectionConexão com padrõesConexión con estándaresCollegamento agli standard
What Do You Think?LiteracyAlfabetizaçãoLectoescrituraLetto-scritturaPredict, choose and retellPrever, escolher e recontarPredecir, elegir y volver a contarPrevedere, scegliere e raccontare di nuovo3–8 · 30 minCCSS RL.K.1, RL.K.3, RL.1.3
Three Jars Sorting StationMathMatemáticaMatemáticasMatematicaCounting, making ten, money conceptsContagem, formar dez, conceitos de dinheiroConteo, formar diez, conceptos de dineroContare, comporre il dieci, concetti sul denaro4–8 · 30 minCCSS K.CC.B.4, K.OA.A.3
Build It Strong: The Storm TestSTEMPlan, build and test on a budgetPlanejar, construir e testar com orçamentoPlanificar, construir y probar con un presupuestoPianificare, costruire e testare con un budget4–8 · 45 minNGSS K-2-ETS1-1 to 3, 2-PS1-2
Pip’s MarketRole playFaz de contaJuego de rolesGioco di ruoloLimited money, wants and needsDinheiro limitado, desejos e necessidadesDinero limitado, deseos y necesidadesDenaro limitato, desideri e bisogni4–8 · 40 minJump$tart Standards: Spending & SavingPadrões Jump$tart: Gastar e PouparEstándares Jump$tart: Gastar y AhorrarStandard Jump$tart: Spendere e Risparmiare
Our Class House: Brick by BrickSELA shared goal over weeksUm objetivo coletivo ao longo de semanasUna meta compartida durante semanasUn obiettivo condiviso per settimane3–8 · 5 min a day, 2–4 weeks3–8 · 5 min por dia, 2 a 4 semanas3–8 · 5 min al día, 2 a 4 semanas3–8 · 5 min al giorno, 2–4 settimaneCASEL: Self-management, Relationship skillsAutogestão, Habilidades de relacionamentoAutogestión, Habilidades de relaciónAutogestione, Abilità relazionali
Key wordsPalavras-chavePalabras claveParole chiave

spend · save · plan · choice · want · need · goal · patience · rainy day

Classroom tipDica para a salaConsejo para el aulaConsiglio per la classe

There are no villains in this story. Pip and Bo learn too. Talk about choices, not people, and avoid calling a child “a Pip.”Não há vilões nesta história. Pip e Bo também aprendem. Fale sobre escolhas, não sobre pessoas, e evite chamar uma criança de “um Pip”.En esta historia no hay villanos. Pip y Bo también aprenden. Hablen de decisiones, no de personas, y eviten llamar a un niño “un Pip”.In questa storia non ci sono cattivi. Anche Pip e Bo imparano. Parlate di scelte, non di persone, ed evitate di chiamare un bambino “un Pip”.

Safety firstSegurança em primeiro lugarLa seguridad primeroPrima la sicurezza

Real coins, buttons and small building pieces are choking hazards. Use the printable paper coins with younger children.Moedas de verdade, botões e peças pequenas podem causar engasgo. Use as moedas de papel impressas com as crianças menores.Las monedas reales, los botones y las piezas pequeñas pueden causar asfixia. Usa las monedas de papel imprimibles con los más pequeños.Monete vere, bottoni e piccoli pezzi da costruzione possono causare soffocamento. Usa le monete di carta stampabili con i più piccoli.

More for your classroomMais para a sua sala de aulaMás para tu aulaAltro per la tua classe

Read it, sing it, color itLeia, cante, pinteLéelo, cántalo, coloréaloLeggilo, cantalo, coloralo

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Coloring & activities · Ages 3–7Colorir e atividades · 3 a 7 anosColorear y actividades · 3 a 7 añosColorare e attività · 3–7 anni

Color, Count & Save!

Color, count, trace and solve puzzles with Sophie, Maverick, Pip, Bo and Gus. Each page matches a moment in the story: read a page, then do the activity together.Pinte, conte, trace e resolva desafios com Sophie, Maverick, Pip, Bo e Gus. Cada página corresponde a um momento da história: leiam uma página e depois façam a atividade juntos.Colorea, cuenta, traza y resuelve desafíos con Sophie, Maverick, Pip, Bo y Gus. Cada página corresponde a un momento de la historia: lean una página y luego hagan la actividad juntos.Colora, conta, ricalca e risolvi giochi con Sophie, Maverick, Pip, Bo e Gus. Ogni pagina corrisponde a un momento della storia: leggete una pagina, poi fate l’attività insieme.

ColoringColorirColorearColorare Counting 1–10Contar de 1 a 10Contar del 1 al 10Contare da 1 a 10 TracingTraçar letrasTrazarRicalcare Mazes & puzzlesLabirintos e desafiosLaberintos y desafíosLabirinti e giochi Needs & wantsNecessidades e desejosNecesidades y deseosBisogni e desideri

Free PDF · 29 printable pages · Letter sizePDF gratuito · 29 páginas para imprimir · tamanho CartaPDF gratuito · 29 páginas imprimibles · tamaño CartaPDF gratuito · 29 pagine stampabili · formato Letter

Cover of the Color, Count and Save activity book

A peek insideUma espiada por dentroUn vistazo al interiorUno sguardo all’interno

From the first coin to the Super Saver awardDa primeira moeda ao certificado de Super PoupadorDe la primera moneda al diploma de Súper AhorradorDalla prima moneta al diploma di Super Risparmiatore

Print the pages you need or the whole book. Answers for grown-ups are on the last page.Imprima só as páginas que quiser ou o livro inteiro. As respostas para os adultos estão na última página.Imprime las páginas que necesites o el libro completo. Las respuestas para los adultos están en la última página.Stampa le pagine che ti servono o tutto il libro. Le soluzioni per gli adulti sono nell’ultima pagina.

Meet Pip, Bo & Gus
Pip Goes Shopping
Bo’s Coins
Gus Builds with Bricks
The Big Storm
What Comes Next?
Trace the Saving Song
My Dream Jar
For parents and teachersPara pais e professoresPara padres y docentesPer genitori e insegnanti
Use it at home with the Parent’s Guide, or as a learning center with the Teacher’s Guide.Use em casa com o Guia para os Pais, ou como cantinho de aprendizagem com o Guia para Professores.Úsalo en casa con la Guía para Padres, o como rincón de aprendizaje con la Guía para Docentes.Usalo a casa con la Guida per i Genitori, o come angolo di apprendimento con la Guida per gli Insegnanti.
ParentsPaisPadresGenitoriTeachersProfessoresDocentesInsegnanti